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高三英语教研活动报道

来源:    作者:刘娅君浏览次数: 次  发布时间:2017-03-27 15:24:02

316日到17日,包括本人在内的三名高三英语教师参加了市教研室组织的在德清高级中学举办的高三英语教学研讨会。这次活动组织有序,内容丰富,我们受益良多。

16日下午 ,我们听了宁波大学科学技术学院刘继华教授关于“浙江新高考英语写作要求及其对教学的启示”深刻且具有实战指导意义的讲座。刘教授从英语写作题型改革的起因谈起,分析考试说明样题并对高考阅卷评分原则解读,从而提出对高中阶段英语写作教学的启示与指导策略。刘教授作为10月第一次新高考作文阅卷组的大组长,给我们提供了一些宝贵的一手资料,并进行了深入的解读,为我们今后的英语写作教学指明了大方向。刘教授高屋建瓴的讲座之后,我们听取了5所兄弟学校脚踏实地的复习教学经验。五中从研读考试说明,1610月试题分析与听力对策三方面谈了他们学校的听力备考策略。德清三中分析了阅读和完形填空的四大文体和四大考题、三大文章结构、完形填空存在的问题与对策谈了他们对阅读和完形的处理的方法。湖州一中谈了他们对词汇复习采用的一些具体措施,如内容和练习分层,分话题复习,团队合作等。昌高和长中就写作方面谈了他们的做法。昌高提出,针对应用文,要从各拥吻的文体出发,找出话题特点,然后教会学生针对各文体和话题的写作步骤。长中则提出作文是英语综合能力的体现,要始于颜值,陷于才华;累土成沙,厚积薄发;躬行践履,稳扎稳打;集思广益,博采众长。

17日,我们听了德清高级中学施老师的写作教学课和双林中学的人物话题复习课。两位教师从容亲切的教态,扎实的基本功以及循循善诱的教学方式给我们留下深刻的印象。两节课的后,大家踊跃评课。教研员费老师最后总结发言,并对我们英语教师提出了一些要求。费老师要求我们从各方面引导学生正确看待英语学科一年两考,要立足于课堂,并提出教师要抱着学习者的态度,与学生共同进步。

虽然我们教学比较忙,但是这次的教学研讨会我们从宏观的、微观的角度,听取了专家的、同行的报告和经验,真的是不虚此行。

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