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积跬步 至千里 —— 湖州中学生物组赴鄞州中学交流学习

来源:    作者:董媛媛浏览次数: 次  发布时间:2017-04-26 09:45:07

420日,湖州中学生物教研组一行人前往宁波鄞州中学参观学习。学校的校容校貌,人文气息浓厚,令大家赞叹不已。

     一、先进的文化管理彰显学校的特色

 走进校园,一砖一瓦都漆成了砖红色,洁净典雅,校园到处绿树掩映,当我们来到学校的教学楼、会议室、教室,随处都可以感受到整洁、雅致,又不失个性,印证了该校“发展个性,追求和谐”的校训。“小校园,大文化”,学校的每一条走廊、每一面墙壁都张贴着名师简介、主题活动照片、学生作品展、特色专栏,甚至是连脚下踩的地砖都无不体现出特色教学的文化特色。

该校还建有标准的科学馆、艺术馆、图书馆、宿舍楼、餐厅,地震观测站及该站“GSMA-2400IP数字强震记录仪”等设施,印象最深的是该校建立的游泳馆,池水清澈见底,游泳作为生存技能之一,也越来越受到重视。另外学生教室还配备有投影仪、幕布、电脑、展示台、音箱等现代化教学设施。选择和应用合理的现代化教学设备,能激发学生学习兴趣,调动积极性,培养学生的创造性思维能力。

     二、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累

在听课和参观学习的过程当中,该校生物教研组组长何荣江老师带领来访老师参观了生物实验室。实验室设备先进,摆放规范,环境清幽,严格遵循专人管理、制度化管理、明细化管理、安全管理等管理要求。另外,该校还建立了植物组织培养实验室,逐步探索组培实验教学新思路,并取得了一定成果;据介绍,该校高一就已开设生物学科课程,并且从必修一到选修三课本中所有实验都会让学生动手操作,来培养学生的动手能力。可见该校不仅硬件设施方面非常完善,同时还注重学生实验的开设,值得我们研究学习。参观过程中还发现有的实验室贴心的设立了多边形桌,方便学生在进行实验时能够互学互助;其次,鄞州中学特级教师赵沛荣老师还为我校教师详细的介绍了鄞州中学不同发展阶段的不同发展状况以及在数学、生物、化学和物理等竞赛方面取得的成就,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能,让学习参观的老师们感受到他们的成果是十分丰实的。

     三、思维启迪,学以致用,坚定信心

这次学习,让老师们感受到一种高品位的文化享受,在学校建设和发展的过程当中,重视的不仅仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设,校园文化和办学传统使得学校处处都有教育功能,时时都有教育机会;其次,必须向创新型发展,无论是硬件建设,还是师资配备上都要紧跟步伐。特别是各科竞赛的开展,利用竞赛不仅可以提高学校教学质量,提升学校师资力量,还能为丰富学生的学科学习活动,开发学生的思维潜能,培养学生个性和特长服务。

    总之,此次参观学习是一次难忘的学习经历,也让湖州中学生物老师们深受启发。相信只要通过大家的共同努力,湖州中学的明天会更加美好!





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