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湖州中学黄丽君校长一行受邀赴京参加“叶培建星”命名仪式

来源:    作者:校办浏览次数: 次  发布时间:2017-05-10 09:46:50

璀璨星空,有颗星与湖州中学有关

——湖州中学黄丽君校长一行受邀赴京参加“叶培建星”命名仪式


又一颗小行星以中国科学家的名字命名!58日,在中国空间技术研究院举办的“叶培建星”命名仪式暨小行星探测学术报告会上,中国科学院院士、湖州中学校友叶培建接过了“叶培建星”铜匾和证书,正式获得永久性小行星命名。作为叶培建中学的母校,湖州中学校长黄丽君等受邀前往北京见证了这一刻。


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据悉,这颗小行星由紫金山天文台盱眙观测站于2007911日发现,国际编号456677,是在火星和木星轨道之间绕太阳运行的一颗小行星。

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“叶培建星”是在火星和木星轨道之间绕太阳运行的一颗小行星。



叶培建是我国著名的空间飞行器总体、信息处理专家。早在上世纪90年代初,我国就启动了对小行星探测的相关基础和工程技术研究。叶培建院士作为中国空间技术研究院首席专家领导了深空探测规划论证研究,包含小天体探测相关技术研究。2010年以来,我国小行星探测驶入快车道,中国空间技术研究院由叶培建院士牵头,开展了系统性研究和一些先期技术攻关,取得了包括“小行星监测与防御技术、小天体策略研究(含目标选择)、资源开发与利用技术、弱引力小天体表面探测机器人”等课题在内的研究成果,提出了我国后续小天体探测返回、操控、利用“三步走”发展路线建议,使我国小天体探测发展路线日渐清晰。中国空间技术研究院还在小行星自主导航与控制、小行星弱引力附着与采样技术等方面开展了预先研究,为小行星探测任务的论证和实施奠定了基础。

为了表彰叶培建为推动我国卫星遥感、月球与深空探测及空间科学快速发展所做出的突出贡献,20166月,中国科学院紫金山天文台推荐命名“叶培建星”,2017112日获国际小行星命名委员会批准。



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叶培建(左二)与湖州中学校长黄丽君(右二)等合影



“这是我们湖州人的骄傲,更是湖州中学无比宝贵的精神财富,为湖中人树立了学习榜样。能见证这一荣誉时刻,我们都非常激动。”今天,记者电话联系了还在北京的湖州中学校长黄丽君,她激动地告诉记者,叶培建院士1962年毕业于湖州中学,近年来,他多次回湖,为湖中学子开设各类科技讲座,讲述飞天故事,在湖中学子心中深深地埋下了科技报国的种子,让湖中人更加坚持“为国植贤”的办学宗旨。今年419日,叶培建院士特地给湖州中学打来电话,邀请母校参加58日举行的“叶培建星”命名仪式,和他一起见证这一历史性时刻。


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湖州中学校长黄丽君(左)与叶培建(右)交谈



据了解,小行星命名是一项国际性、永久性的荣誉,权威性高、影响力大。一般来说,小行星命名仅授予在某领域有突出贡献的个人或团体。以中国人名命名的行星还有杨振宁星、李政道星、吴健雄星、钱学森星、钱三强星、陈景润星、袁隆平星等。一经命名则由国际小行星协会公告各天文组织,成为国际性永久命名。

面对荣耀与掌声,叶培建说:“这次小行星命名不仅是我个人的荣誉,也体现了对中国空间技术研究院和国家航天事业的肯定。我们深空探测团队共同的目标是在火星探测之后瞄准小行星探测,向更远的太空进发。我们将珍惜荣誉,不忘初心,不辱使命,争取在探索太空的征程中再有所贡献。”

 



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叶培建的湖中三年(20080722日刊登于《光明日报》)


原文如下:

湖州中学,一所位于杭嘉湖平原,培养了许多优秀人才的一流名校。

1959年夏天,14岁的我初中毕业后,被保送进入了这所名校,开始了高中生活。多年后,当我回忆起那三年的学生生活,许多往事仍然历历在目。

刚进校,我的代数、几何有点跟不上。这是因为我在“大跃进”年代,没有读初二,直接由初一跳到初三。尽管初三一年下了不少工夫,自学了不少初二的课程,但仍有些缺项,在高一时与课程衔接不上。经过几个月的努力才步入正轨,逐渐取得了较好的成绩。高中三年,有不少老师教过我,他们都很出色。印象最深的是教数学的钟省身老师,他讲课非常认真卖力;还有教化学的曹秉成老师,他的课讲得非常清楚,有条有理;还有教英语的江沪生老师,我记得她一个人住在平三(第三排平房)的一间房里。好像她教书前曾在外交部门工作过,英语讲得很地道,我现在的外语基础好,无论英语、法语都能应用自如,与她当年的教学是分不开的。高三时,来了一个年轻的数学老师――李世楷老师,他非常敬业。记得他是杭大毕业的,据说早就是特级教师了,十年前我回湖中时还见过他。其他,教语文的叶挺老师、教体育的方中矩老师、姜国璋老师,我印象也很深。

那时学校的领导,我记得有身材高大的沙国华校长,瘦高的孙书记,他好像是北方人,常给我们做形势分析报告,还有教导处的蒋老师、管总处的宋老师、团委的潘老师等人。那时我住校,住在平一,有一个女老师,叫温颂九,她也住在平一大宿舍与教室之间的一间小房内。那时的她好像受到了一些不公正的对待,但她对我们这些住校生很是关心,不知后来怎样?

高中三年,经常重组班级,可能是那时形势的需要。高二时不少同学投笔从戎,去当了铁道兵。临毕业时,由于国家经济困难,又有不少农村同学被要求返乡,不能参加高考。这两批同学中,有不少人学业优秀,但因为国家的需要,失去了深造的机会,但他们后来通过自身的努力,不少人都做出了很大的成绩。高考前,湖州二中又并过来一些人,插至各个班级。高二时,还搞了一阵“电化”教学,就是幻灯之类,大概就是现代多媒体教学的原始方式了。以上这些活动造成了班级的分分合合,所以同过班的同学很多,也不都全记得清了,但班上不少同学学习很好。1962年是很难考大学的一年,全国高考录取比例很低,而湖中的考取率是很高的。那年与我同时考上浙大的有很多人,光是和我同在无线电系的就有倪国荣、房振华、陆中海、王才鼎、裘泳锐等人,这些同学在系里表现都很好,学习成绩在班里是属上等的,证明了湖州中学的教学非常扎实,所以她的毕业生在哪儿都能学得很好。

由于历史条件的限制,再加上1959年到1962年正是我国遭受最严重自然灾害的三年,生活十分艰苦。我们住的是曾为日本军营的大通铺,每间房内相对上下两层铺,共四张大铺,可睡20余人。厕所在房外,冬天天冷,就在过道内放一个桶,让学生夜间方便。当时,我们的食堂是旧马棚改造的,马棚遗迹十分清楚。那时吃饭是自己每顿买米,放入各自的容器内,再置于蒸笼内蒸,因没有自来水,买了米后就在食堂前的池塘内淘米。洗脸、刷牙在校旁的新开河畔完成。有时正在洗脸,一艘小轮船开过,波浪涌来,杂物漂至面前,倒也十分有趣。到冬天,河水太冷了,学校就烧一大缸热水,每人可分一勺热水用于洗漱。

由于那时物资供应困难,我们还要参加不少劳动,以供生活补充。学校在陈英士坟那儿种了一片油菜,为了浇一次肥,我们要从校内挑一担肥,走湖中大桥、五一大桥送至田地,担重、肚子饿,十分劳累。我们还在道场山开荒若干,种了不少红薯,在学校内空地种过毛豆、南瓜。高三那年,由于烧柴紧张,我们还去白雀打柴,这对于现在正一心一意备考的学子们是不可理解的。除了这些“自给”的劳动生产外,春、夏、秋时,还要下乡春耕、双抢(抢收、抢种)和三秋,还参加过修铁路。所以仔细想来,三年中真正念书的时间也是很有限的。还有几件事印象很深,但细节已记不清了。一是有一次食堂门口的池塘抽干了水捉鱼,用餐时每桌有一点鱼,虽无油,但在那时能吃鱼可是一件大乐事;二是那时不少人由于缺乏营养,得了浮肿病,好像得病后可得两斤黄豆粉作为补品。我因为丢了一次粮票,只能在一段时间内省着吃,每天仅吃七两米,早晨二两、中午三两、晚上二两,顿顿稀粥。

高二到高三时,形势要求教学结合,要从事一些工业实践活动。我加工过螺丝,还在一个从杭大下放的男老师指导下,办学校的硫酸厂(不敢确定),但记不清是否出产品了。尽管那时生活艰难,但师生的生活热情不减,团支部很活跃,我是高一时入的团,学校常组织各种活动。我记得我们在大街上用流行小调宣传过党的政策;集体看过话剧《为了六十一个阶级兄弟》;组织过多次文艺演出。我的体育是比较差的,但还参加过足球比赛(训练时每天有二两小豆糕的补给),在校际运动会上参加过竞走比赛等等。总之,日子虽苦,但心情还是愉快的。

20049月母校启用新校址,教学设备、设施一流,生活住宿条件得到极大改善,和我上学时相比真是天壤之别了。

从湖中走进浙大,再进入航天大门,得改革开放之机遇,出国深造,成为中国科学院的院士,“嫦娥一号”卫星总设计师兼总指挥,与整个团队一道,我们实现了中国人民几千年的梦想――嫦娥奔月。我在其中的一点贡献,无一不是在湖中学习的基础这一出发点上实现的。我用写工程报告的笔来记下上面这些回忆中的事,文采虽不够好,但愿能表达心中对母校的一片爱意。



         

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