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教师解构核心素养点明灯 学生建构学习目标燃激情

来源:    作者:浏览次数: 次  发布时间:2017-09-28 12:14:34

为帮助本班同学更好地明确英语学习目标和高中学业规划,9月27日下午吴雅平老师邀请了杭州师范大学外国语学院陈光乐老师为高一(4)班同学上了一堂极具特色的英语学习指导课。课上,陈老师首先对蔡元培的关于健全的人格修养、中学生的核心素养和英语学习的核心素养进行分析解构,再运用学生身边鲜活而生动的事例对如何培养英语学习兴趣和改进英语学习方法进行佐证。陈老师讲座风趣幽默,轻松活泼,讲座中时时爆发出学生的阵阵掌声和欢声笑语。同学们认真聆听,受益匪浅。班主任沈权芳老师以及来自杭州师范大学外国语学院的实习生也旁听了本次讲座。

陈老师以“yesterday, today and tomorrow开题,告诫学生要传承历史、着眼未来、立足当下。从湖州中学的百年校训出发,希望学生可以深刻理解“自强不息,厚德载物”的精神内涵。接下来,陈老师勉励学生们能够“有根植于内心的文化修养,有无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,更有为他人着想的善良”,成为一个全面发展的新时代的高中生。

在英语学习方面,陈老师强调英语的学习除了老师课堂教学外,课外英语实践的氛围对英语学习也有着极其重要的作用,所以他建议学生可以组织和参加一些合唱团,话剧社,朗诵社以及辩论社等,以增强对英语学习内涵的理解,提升英语的学习兴趣和热情。陈老师还希望大家多注重英语知识的点滴积累,多去朗诵和背诵,以增强自己的语感。现场还邀请了几位同学演绎英语配音和名人演讲中的经典片段,及时给予他们鼓励和建议。随后他还亲自为同学们示范,引来同学们掌声连连。

课堂上,我们欣喜地看到同学们脸上的激动与喜悦,可以看到他们被老师点燃了的英语学习热情。“我们有充分的理由相信每一位孩子都是可造之才,‘湖中’孩子能持续保持这样的学习热情,也一定确保湖州地区的‘牛蛙’的地位,每位都能走进全国一流的大学校门。”课后陈老师激动地说。


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