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2014年湖州中学理科创新实验班招生方案

来源:    作者:浏览次数: 次  发布时间:2013-12-25 13:36:00

一、指导思想

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,为着力培养基础扎实能力突出的创新人才,结合普通高中深化课程改革的进程进一步落实、深化高校优质生源基地学校建设的各项工作,经市教育局同意,我校2014年将面向湖州市区提前招收理科创新实验班。

二、招生对象与人数

湖州市2014届市区初中应届优秀毕业生共招46名。

市区学校按近三年湖州中学公办录取的学生比例,确定各学校推荐人数。

三、班级特点

1. 提前录取:湖州中学提前录取的学生经教育局核准后,组成理科创新实验班,不再参加中考;

2. 提前入学:2月下旬理科创新实验班的学生按专门制定的课程计划进入学校学习;

3.过程管理:在提前进入学校后,学校加强管理,对不适应理科实验班的进度和要求的同学,分学期分批调整进入其他班级学习。

四、招生办法

(一)学校推荐

1.名额分配

1)根据初中生源学校近三年湖州中学公办录取的学生比例(定向降分录取除外),确定各学校推荐参加综合测试人数;

2)按上述公办录取比例测算不到1人的初中学校,可推荐1名优秀学生参加考试。

2.推荐要求

1)尊敬师长、孝敬父母,学习和创新能力强,学习态度端正,身心健康;

2)文化课成绩优秀,且在数学、科学、信息技术学科领域有一定的创新发展潜能。

3.推荐程序

1)初中生源学校预先确定推荐办法,并在校内公示;

2)根据确定的办法推荐学生,并将推荐学生名单在校内公示;

3)被推荐学生据实填写“2014年湖州中学理科创新实验班推荐表”,所在班级班主任作出品行评定,学校签署意见、校长签名并加盖学校公章。学校将推荐学生汇总表和推荐表等相关材料于16前交湖州中学教导处,学校对推荐学生进行资格审核后报市教育局基础教育处备案。湖州中学理科创新实验班招生联系电话:2133666  2133818

(二)综合素质测试

1.1月13前湖州中学将参加综合素质测试的学生名单和准考证发至各初中学校,由初中学校将准考证发给学生;

2. 1月20在湖州中学进行学生综合素质测试(具体事宜另行通知);

3. 综合素质测试由湖州中学组织,市教育局相关部门予以监督。

   (三)录取与公布

1.  综合素质测试后将拟录取名单在湖州中学网站上公示;

2.  公示期满后将拟录取名单报市教育局基础教育处;

3. 湖州中学将录取通知书寄发给有关学校;

4.录取的学生列入湖州中学当年招生计划。

 

 

 

 

浙 江 省 湖 州 中 学

                                2013年12月6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表一:

2014年湖州中学理科创新实验班推荐表

姓 名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

毕业学校

班级

 

 

是否团员

 

 

家庭住址

 

联系电话

 

任职情况

 

荣誉获得情况

 

获奖情况

 

考试成绩

语文

数学

英语

科学

社会

 

 

年级排名

初二下期末

 

 

 

 

 

 

 

 

初三上期中

 

 

 

 

 

 

 

 

初三上期末

 

 

 

 

 

 

 

 

称谓

姓 名

工作单位、担任职务

电 话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

品行

表现

(班主任填写)

 

 

 

 

 

 

班主任(签名)                   

学校

推荐

意见

 

-          

                          

校长(签名)                     学校(公章)  

  1. 本表用黑色钢笔填写,字迹清楚整齐,不得涂改,同时上交有关获奖证书复印件;

  2. 用黑色钢笔并在A4纸上撰写一篇自我介绍,简要自述兴趣、爱好、特长、能力、志向,不少于300字,连同此表一并上交。

附件二

2014年湖州中学理科创新实验班推荐学生汇总表

学校(加盖公章):                            填表日期:          

序号

班级

姓名

性别

统一学籍号

综合排名

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


         

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