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湖州中学“专业发展”读书论坛文章选登-书籍涵养德育的智慧

来源:    作者:浏览次数: 次  发布时间:2012-06-17 23:27:00

书籍涵养德育的智慧

浙江省湖州中学  沈琳燕

 

说起读书,我向来认为是有利于个人成长的。阅读书籍一方面使人增长了知识,更重要的是滋润了人们的心灵,涵养了人们的智慧。一个人,他的金钱和财富或许可以用单位计量,书籍赋予人的智慧却无法衡量,开卷有益,益情、益心、益健康。

踏上教书育人的道路以后,更发现读书的妙处。书籍中有指导教育的理论,也有探讨实践的案例,更有对教育方法的争鸣。牛顿说自己是“站在巨人的肩膀上”才获得了他的成就。书籍正是帮助我们展开教育理想的翅膀,去探索教育奥秘的巨人。

虽然我不是嗜书如命的人,有时甚至有点功利,读书经常是为了学科教学或者是德育工作的需要而读,但是慢慢的,书籍也在我的房间积累起来,看书的种类也因为需要的增加而渐渐增多了。不敢说“读书破万卷,下笔如有神。”总觉得读书让我多了朋友,就像伏尔泰所说的:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友。当我们再次读这本好书时,仿佛老朋友重逢。”

我们学校有很多名师,羊刚、沈培健、吴维平、冯寅,他们无不是因喜爱读书、善于读书而闻名的,而且他们的读书都不是一朝一夕的,更不是只读了几本专业书就成名的,他们读书的习惯可谓由来已久,并且已把读书融进了生命中,成为生活中不可缺少的一部分的。从热爱读书的他们身上,我们看到了读书对教师自身对教育教学的促进作用:是读书,让他们知识丰富而目光高远;是读书,让他们思想深邃而富于激情;是读书,让他们善于思考而推陈出新。读书,成就了他们同时也成就了学生;读书,成就了他们的教学也成就了他们的管理。

或许,现在的我是以学习者的心态仰望这些名师,但是我坚信:榜样的力量是无穷的。教师是人类灵魂的工程师,他所需要的理论和方法是要符合众多的不同的学生的,说到这里,读书就不再只是爱好,更是一种责任。毛主席很喜欢这样一副对联“贵有恒,何必三更起,五更眠;最无益,只怕一日曝,十日寒。”读书也是如此。涓涓溪流,源头活水才能潜移默化地滋润心灵的土地,我也要让让读书成为自身的一种习惯,诚如章学诚所说的:“读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。”还是那句老话:开卷有益。

1996年担任学校团委书记,到担任政教处副主任,再到担任学校德育副校长,当德育工作成为我工作的重心之后,我发现很多书籍中的教育智慧故事很能触动教育的心弦。成功的教育一定不是说教和反复的强化,如温暖的春风、如和煦的阳光的教育才更能感染人的灵魂。德育于无形应该是我们教育者共同的追求。最近看了《班主任兵法》一书,结合积累的教育故事,我也所感悟。以下是我的读书收获,与大家分享。

 

融无形德育于有声讲堂之中

——读《班主任兵法》有感

 

中国人是崇尚兵法的。教育也有兵法。在读了《班主任兵法》之后,印象最深的是无形篇。无形是一种没有痕迹的智慧,是非常高明的智慧。好的方法,应当是无形的。正所谓:大音希声,大象无形。在班主任工作或学校德育工作中,我们需要的教育是对学生心灵的启迪和灵魂深处的触动,是学生发自内心的认可和认同,并在情绪、情感、行为、意志上遵循道德的规律。因此,学生不愿意被说教,不愿意被灌输。我们需要一种无形的力量指引他们发展的方向。

《老子》十七章有云:“太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。”意思是说,最好的统御者,人民群众不感到有他的存在;其次,人民群众亲近和赞美他;再其次,人民群众畏惧他;再其次,人民群众轻侮他。老子在这里讲述了统治或领导优劣的四个层次,或者说也是四种境界。老子推崇第一个境界,用他在同一章里的话来说,就在于其“悠兮其贵言。功成事遂,百姓皆谓:‘我自然’”。这就是说,领导者悠悠然不轻易发号施令,事情办成功了,老百姓都说,“这是我们自己这样做的”。

作为班主任,也要有这种“无为而治”的思想,现在的“治”是为了将来的“不治”,而平时的“治”更要大胆放手让学生“自治”。无形虽好,做到却难。要真正实现无形,最最重要的不是技巧,不是方法,而是教师个人的修养,是教师的人格魅力,这个范畴和内涵和外延就大了。我要通过案例来说明的是德育教育和班主任工作中,用教育故事来启发学生的智慧和情感,化无形的德育于有声的讲堂之中。

理想教育【案例故事一:梦想有开花的一天】

今年的23日 中央电视台举办了2011年感动中国十大人物颁奖典礼,在十位各行各业的杰出人物中,有一位失去双臂的年轻人,他叫刘伟。
刘伟出生于1987年,上小学的时候,正是中国足球职业化的肇始,成为职业球员是他的理想。这个理想的起步看上去十分漂亮。上小学三年级的时候,10岁的他已经是绿茵俱乐部二线队的队长,司职中场。
一切想象在10岁的一天终止。3个孩子玩捉迷藏,刘伟往墙上爬的时候,触到了高压线。他永远失去了双臂。 此时,他第一次看了世界杯电视直播,但足球梦已经破灭。
于是他在12岁时开始学游泳,进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后,他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。这已是2002年的事情了,北京已经获得了举办奥运会的资格。刘伟对母亲许下承诺:在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
然而命运对刘伟的残酷之处在于:总是先给了他一个美妙的开局,然后迅速地吹响终场哨。在为奥运会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,患上了过敏性紫癜。医生告诉过他母亲,高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害,不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能,他必须放弃训练,否则将危及生命。“只能放弃,不能为了比赛,命都不要了吧?” 于是他只能放弃了游泳。
16岁他开始学习用脚打字;他曾经挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233个字母,成为世界上用脚打字最快的人。
到了19岁,在放弃了足球、游泳之后,他把希望置放在他的另一项爱好上——音乐。接下来的问题是——去哪儿学音乐呢?找到一家私立音乐学院,表达了想入学就读的愿望后,校长给他们的回应是:刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容。刘伟对校长的回应是:谢谢你这么歧视我,我会让你看看我是怎么做的。 
用脚弹琴是艰难的,这需要勇气和想象力,许多人用手弹都需要很多年才有起色,何况是脚。刘伟每天练琴时间超过7小时。在他的努力下,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。
23岁的他在第一届《中国达人秀》的舞台上,演奏了一首《梦中的婚礼》,全场寂静,只闻优美的旋律。曲终,全场掌声雷动,刘伟成为第一个中国达人秀总冠军,被人称为无臂钢琴师
评委会给他的颁奖词是这样的:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹,他用灵魂演奏生命音符。

    【故事启迪】刘伟,用事实告诉我们,人的一生会遇到许多困难和坎坷,但只要心中梦想不磨灭,努力坚持一定能够成功!刘伟有句经典的话:“要么赶紧死,要么精彩地活着”。他的选择无疑是精彩地活着。即使他受到歧视,受到命运的打击,他从来没有失去信心。所以,拥有梦想的人总有一天梦想成真。

自信教育【案例故事二:自信的来源在哪里】

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的事:

一天,几个白人小孩正在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园,白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩,他羡慕地看着白人小孩在嬉笑,他不敢过去和他们一起玩,因为自卑。

白人小孩的身影消失后他才怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了一下他,温和地说:“当然可以,你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩,旋即给了他一个黑色的氢气球。

小孩开心地拿过气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉升起,在蓝天白云的衬托下形成了一道别样的风景。

老人一边眯着眼睛看着气球上升,一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是气球内充满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出身,关键是你的心中有没有自信。”

那个黑人小孩便是基恩。黑人小孩基恩因为有了自信,最终成为了美国著名的心理医生基恩博士。

【故事启迪】一位哲人说过的这样一句至理名言:“每个人都有大于自身的力量。不是因为有些事情难以做到我们才失去自信,而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。”我们每个人就是一座金矿,关键是如何发掘自己。

自强教育【案例故事三:大师的潜能也要激发】

国画大师齐白石三十二岁时,还是一个默默无闻的乡村画师。那年他的家乡来了一位号称篆刻名家的文人,求他刻印的人很多。作画是需要用印的,可齐百石是木匠出身,不会篆刻,平时作画用的印章都是找人刻的。于是,他拿了一方寿山石去求那人刻枚印章,那人看也没看,就随手放在了一边,说让他过几天去取。

过了几天齐白石去取。那人退还石章说:“磨磨平,再拿来刻!”齐白石见寿石光滑平整,心下就很郁闷,但既然人家这么说,只好耐心打磨了很久再送去。谁知那人又是连看也不看,仍随手搁在一边。又过了几天去问,仍退还寿石,态度倨傲地让齐白石回去再磨。齐白石气愤之下,收回寿石,决心自己学习刻印,以后再不因此受制于人。齐白石说干就干,没有刻刀,他就找到一把修脚刀动起手来,并连夜刻成一方印章。

第二天,齐白石把自己用修脚刀刻的这方印拿给别人看,没想到居然赢来一片夸奖声。从此他不断向方家请教刻印方法,并参用木匠的雕花手艺,慢慢地学起篆刻来。靠着这种不甘平庸的精神,齐白石最终成为集诗、书、画、印于一身的艺术大师。

【故事启迪】看来,即便是大师,潜能也要靠激发,但关键是你别自甘平庸。正如拿破仑所说的:人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。这句话是什么意思?就是失败并不可怕,要屡扑屡起,不懈努力,你的人生将是光荣的。

创新教育【案例故事四:在危机中的创新】

住在佛罗里达州的一位农夫买下一片农场。买下以后,他觉得非常颓丧。那块地坏得使农夫既不能种水果.也不能养猪。能生长的只有白杨树及响尾蛇。然而,农夫却想到了一个好主意,要把他所拥有的变作一种资产——他要利用那些响尾蛇。农夫的做法使每一个人都很吃惊,因为他开始做响尾蛇肉罐头。装着响尾蛇肉的罐头送到了全世界各地的顾客手里;不仅如此:从响尾蛇毒牙中提炼的毒液卖给研究所做抗毒剂研究;蛇皮是妇女鞋子或手提包的材料,被高价出售;到农场来参观的游客每年也达到了数万人。

【故事启迪】危机的意义在于既是危险,又是机会。把握了机会,可以推翻过去守旧的想法,获得重生的机会,破釜沉舟之时擦亮了智慧的火花——这就是创新。

意志教育【案例故事五:没有人能送你一双飞翔的翅膀】

帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的中度过的。当幼虫要羽化成成虫的关键时刻,那个天定的狭小的茧口通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了飞翔这个词的悲壮祭品。

有人怀了悲悯恻隐之心,他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,鬼门关般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。

【故事启迪】没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。只有他自己经历磨难,顽强拼搏才能拥有展翅飞翔的机会。我们每个人都拥有隐形的翅膀,但没有人会施舍给你一双会飞向你梦想实现的翅膀。想要飞,要飞得更高只有自己的顽强的意志和不懈的努力。

 

                           

                                        201252

 

阅读书目:《班主任兵法》

         《教育力》

         《班主任工作中的50个细节》

         《天才少年的十二把金钥匙》

         《高效课堂八讲》

         《做最好的班主任》

         《守望教育的理想》

 

 

 


         

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